ԵՐԵՎԱՆԻ N46 ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑԻ ԱՇԱԿԵՐՏՆԵՐԸ ԵՊՀ- ՈՒՄ

ԵՊՀ միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետի քաղաքական ինստիտուտների և գործընթացների ամբիոնն այսօր հյուրնկալել էր Երևանի N46 ավագ դպրոցի 11-12-րդ դասարանի աշակերտներին:

Այցելությունը սկսվեց ԵՊՀ պատմության թանգարանից: Թանգարանի տնօրեն Հեղինե Գասպարյանն ապագա ուսանողներին պատմեց ԵՊՀ հիմնադրման պատմությունը, ներկայացրեց հետաքրքիր փաստեր համալսարանի մասին, ինչպես նաև աշակերտներին ծանոթացրեց  այն համալսարանականներին,  որոնք մեծ ներդրում են ունեցել Արցախյան գոյամարտի և Ապրիլյան պատերազմի ժամանակ:
Ավագ դպրոցի աշակերտները հերթով անցան թանգարանի սրահներով, ուսումնասիրեցին պատմական այն փաստաթղթերը, որոնք կարևոր դեր են ունեցել բուհի կայացման արդեն հարյուրամյա գործընթացում:

Այնուհետև աշակերտներին հյուրնկալեց ԵՊՀ միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետի  քաղաքական ինստիտուտների և գործընթացների ամբիոնի վարիչ  Գարիկ Քեռյանը:
Վերջինս նախ ողջունեց ապագա ուսանողներին, այնուհետև  կարճ ներկայացրեց ամբիոնի պատմությունն ու մասնագիտացումը:
«Պետք է նշեմ, որ մեր ամբիոնի առավելություններից մեկն այն է, որ մենք պատրաստում ենք բազմակողմանի զարգացած մասնագետներ, որոնք կարողանում են շատ արագ կողմնորոշվել ժամանակից աշխատաշուկայում և պահանջարկ ունենալ ամենատարբեր ոլորտներում»,- նշեց Գարիկ Քեռյանը:

Վերջինիս խոսքերով, ապագա ուսանողը պետք է հասկանա, որ հենց այսօրվանից պետք է սկսի լավ ուսումնասիրել պատմությունն ու օտար լեզուները: Այս առարկաները հետագայում իրենց կօգնեն դառնալ ինչպես բուհի ուսանող, այնպես էլ պահանջարկ ունեցող մասնագետ:
«Նմանատիպ շրջայցերը շատ կարևոր են առաջին հերթին աշակերտների համար: Այսօրինակ այցելությունները մասնագիտության հարցում կողմնորոշվելու հիանալի հնարավորություն է, քանի որ աշակերտը գիտակցված է կատարում իր մասնագիտության ընտրությունը»,-վերջում հավելեց Գարիկ Քեռյանը:

Անի Պողոսյան

Աղբյուր

Զ Ե Կ ՈՒ Յ Ց

ԴՊՐՈՑԻ, ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅԱՆ ԴԵՐԸ ԱՆՉԱՓԱՀԱՍԻ ՀԱՆՑԱՎՈՐ ԿԱՄ ՇԵՂՎՈՂ ՎԱՐՔԱԳԾԻ ՁԵՎԱՎՈՐՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ

Նպատակն է — Դպրոցների և ուսումնական հաստատությունների դերակատարությունը երեխայի վարքագծում հանցավոր շեղումների հայտնաբերման, կանխման, պատճառների վերհանման, ուսուցիչ-աշակերտ ճիշտ փոխհարաբերության, նրանց դերը երեխայի ձևավորման գործում: Երեխաներին ծանոթացնել հասարակության նորմերին, վարքագծի կանոններին և իրենց ապագան ճիշտ կողմնորոշել:

Զեկուցող՝ Առլետա Հարությունյան

Բ Ա Ց — Դ Ա Ս

ԱԶԱՏ ԱՆԿՈՒՄ
ԱԶԱՏ ԱՆԿՄԱՆ ԱՐԱԳԱՑՈՒՄ

Առարկա՝ Ֆիզիկա
Ուսուցիչ՝ Լ. Հովակիմյան

Նպատակը — Աշակերտներին սովորեցնել՝
                      ՙՙԱզատ անկում՚՚ ֆիզիկական հասկացության իմաստը
                       Լուծել թեմայի առաջին կարգի բարդության խնդիրներ

Զ Ե Կ Ո Ւ Ց Ո Ւ Մ

ԱՐԴԱՐԱՑԻ ԽԱՂԸ,
ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ

Առարկա՝ Ֆիզկուլտուրա
Զեկուցող՝ Օ. Եղոյան

      Զեկույցի նպատակն էր ներկայացնել այն, որ սպորտի բնագավառում մարզիկի պահելաձևը նույնպես հարգանքի և կրթվածության ցուցանիշ է, անկախ նրանից հաղթել է թե պարտվել:
Յուրաքանչյուր մարզիկ պետք է լավ գիտակցի այն, որ իր բարեկրթության մակարդակով է գնահատվում նաև իր ազգի ու երկրի քաղաքակրթության առաջընթացը:
Մարզական տոներն ու մրցումները հանդիսանում են բարոյական դաստիարակչության
լավագույն միջոցներ:

 

ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ

ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՖԻՆԱՆՍԱՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ

ԾՐԱԳՐԱՅԻՆ ՑՈՒՑԱՆԻՇՆԵ

 

 

ԾՐԱԳՐԱՅԻՆ ԵՎ ՓԱՍՏԱՑԻ ՑՈՒՑԱՆԻՇՆԵՐԻ ՇԵՂՈՒՄՆԵՐ